สำนักพิมพ์หลักสูตรจากขอนแก่น
แบบฝึกหัดเล่มพิมพ์และเวอร์ชันดิจิทัล สอนโดยติวเตอร์ท้องถิ่นหรือในโรงเรียน
ติดต่อเรา
Reading Advantage (Thailand) เป็นสำนักพิมพ์หลักสูตรที่ตั้งอยู่ในขอนแก่น เราผลิตแบบฝึกหัดเล่มพิมพ์และเวอร์ชันดิจิทัลที่เชื่อมกับกราฟความรู้ Mastery Advantage ก่อตั้งในเดือนมกราคม 2024 โดยพิกุล ภูกะฐิน และ Daniel Bo ทีมของเรามี 5 คนและใช้ทุนของตนเอง
เรื่องราวของเรา
เราเริ่มจากงานวิจัยเรื่องการอ่านแบบกว้างขวาง รวมถึงการศึกษาแบบควบคุมของ Aka (2019) ซึ่งพบว่าการอ่านแบบกว้างขวางให้คะแนนสอบอ่านสูงกว่าการสอนไวยากรณ์
เราเริ่มต้นเป็นแพลตฟอร์มการอ่าน ปัจจุบันเราเป็นสำนักพิมพ์หลักสูตร แบบฝึกหัดแต่ละเล่มมี 14 บทเรียนและเวอร์ชันดิจิทัล หนังสือชุดเดียวกันถึงนักเรียนผ่าน Tutor Advantage และ Blended Learning
ภารกิจของเรา
มอบหนังสือและแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษที่ทำมาอย่างดีให้นักเรียนไทย สอนโดยติวเตอร์ท้องถิ่นหรือในโรงเรียน พร้อมรายงานสิ่งที่เราทำอย่างตรงไปตรงมา
วิสัยทัศน์ของเรา
- แบบฝึกหัดเล่มพิมพ์พร้อมเวอร์ชันดิจิทัลสำหรับผู้เรียนไทย
- สนับสนุนครูไทยและติวเตอร์ท้องถิ่นที่สอนภาษาอังกฤษ
- ใช้เทคโนโลยีและโปรโตคอลในห้องเรียนที่ชัดเจนเพื่อสนับสนุนครู
- เสนอ Blended Learning คือแบบฝึกหัดเล่มพิมพ์ร่วมกับแอปดิจิทัล
- แนวทางที่อิงบนหลักฐานและมีรากฐานจากงานวิจัยการอ่านแบบกว้างขวาง
วิธีที่เราทำงาน
เทคโนโลยีของเรา
- การสร้างเนื้อหาด้วย AI ช่วย ใช้โมเดลของ Google Gemini และ OpenAI ที่เลือกตามงาน
- เครื่องยนต์ Mastery Advantage ใช้ทฤษฎีปริภูมิความรู้และการทบทวนแบบ FSRS
- การวิเคราะห์การเรียนรู้สำหรับครูและติวเตอร์
- ระดับการอ่านที่สอดคล้อง CEFR
- ใช้งานจริงใน CodeCamp Advantage และกำลังเข้าสู่ Primary Advantage ผ่านเนื้อหาที่ติดแท็ก
ผลกระทบทางสังคม
- Tutor Advantage: ติวเตอร์ท้องถิ่นสอนหนึ่งแพ็กเกจคลาสต่อหนึ่งเล่ม
- ปัจจุบันมีโรงเรียนที่ใช้งานอยู่ 1 แห่ง คือ โรงเรียนบุญยาทัตพลประสิทธิ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ ใช้ Primary Advantage
- นักเรียนที่ใช้งานอยู่ไม่ถึง 500 คน ณ เดือนกันยายน 2026
- ติวเตอร์ท้องถิ่นในชุมชนต่าง ๆ
- เรารายงานขนาดและผลลัพธ์ของเราอย่างตรงไปตรงมา
ค่านิยมของเรา
นวัตกรรม
เราสร้างและทดสอบวิธีใหม่ ๆ เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้
การเข้าถึง
เรามุ่งทำให้หนังสือภาษาอังกฤษที่ดีเข้าถึงผู้เรียนได้มากขึ้น
ความซื่อตรง
เราบอกขนาดและหลักฐานของเราตามความเป็นจริง
พื้นฐานการวิจัยทางวิชาการ
วิธีการของเราต่อยอดจากงานวิจัยการอ่านแบบกว้างขวาง งานวิจัยแสดงว่าการอ่านแบบกว้างขวางให้ผลดีกว่าการสอนไวยากรณ์แบบดั้งเดิม (Aka, 2019) เรารายงานผลรายโรงเรียน เพราะผลลัพธ์ขึ้นอยู่กับคุณภาพการนำไปใช้และปริมาณการอ่าน
โปรโตคอลคุณภาพ Big 4
แนวปฏิบัติสี่ข้อในห้องเรียนที่นำทางการใช้หนังสือของเราสำหรับครูและติวเตอร์
การอ่านอย่างต่อเนื่อง
เซสชันการอ่านแบบกว้างขวางอย่างสม่ำเสมอโดยไม่มีการขัดจังหวะ
อำนาจของนักเรียน
นักเรียนเลือกบทความที่ตรงกับความสนใจของตน ซึ่งสร้างแรงจูงใจจากภายใน
ความเห็นพ้องโดยอาศัยข้อมูล
การทบทวนความก้าวหน้าอย่างสม่ำเสมอโดยอาศัยข้อมูลครบถ้วนจากผลการเรียนของนักเรียน
Workbook-First Protocol
แบบฝึกหัดเล่มพิมพ์ให้โครงสร้างของบทเรียน และแอปสนับสนุนบทเรียนนั้น
แนวทางของเรา
เราขายหนังสือพิมพ์ชุดเดียวกันผ่านสองช่องทาง Tutor Advantage สำหรับครอบครัว: ติวเตอร์ท้องถิ่นสอนหนึ่งแพ็กเกจคลาส ซึ่งเท่ากับหนึ่งเล่ม Blended Learning สำหรับโรงเรียน: แบบฝึกหัด แอป และการอบรมครู จุดเน้นของเราถึงเดือนพฤษภาคม 2027 คือ Tutor Advantage